miércoles, 11 de agosto de 2010

Reflexiones módulo 2

1.- ¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículos pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?.

2.- ¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada al estudiante?.
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1 comentario:

  1. Claudio Condori Justo11 de agosto de 2010 a las 11:21

    Promueven las habilidades del pensamiento superior.
    Les plantea retos desafiantes a nuestros estudiantes.
    Desarrollar el pensamiento superior de nuestros estudiantes.
    La evaluación continua es antes, durante y despues.

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